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En el siguiente enlace practica y refuerza el tema de la descripciòn Description people
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SPELLING BEE - PRACTICE
https://www.education.com/game/blending-sounds-spelling/ Recomendaciones: 1. Estudiar diariamente 2 ó 3 palabras, en la medida que su tiempo se lo permita. 2. Otra forma de estudiar es el tradicional copiado de la palabra. Sencillamente, tomamos una hoja de reciclaje,y le pedimos a nuestro hijo (a) que copie 3 ó 4 veces la misma palabra y mientras la copia, le solicitamos que diga en voz alta cómo se pronuncia. Para esta última parte, es necesario que como padres conozcamos la pronunciación de la palabra y para esto podemos utilizar el traductor de Google que nos permite hacer click en un botón y escuchar cómo se dice la palabra o cualquier otro traductor que tenga la función de audio. 3. Elaborar las palabras en forma de carteles y pegarlos en la casa también ayuda! Si el spelling a estudiar está relacionado con cosas fáciles de ver en casa y de tocar, podemos hacer el cartelito con la palabra escrita en Inglés y su correcta pronunciación; luego la pegamos a ese obje...
What time is it? Task 2
Escribe la hora que se indica seven o'clock in the morning. quarter past two in the afternoon. half past seven in the evening eleven o'clock at night Remember: Una manera fácil de decir la hora es la de decir los números tal cual: What time is it? it’s ten twenty It’s two fifteen It’s five forty-five Para decir la hora indicando cuantos minutos han pasado después de la hora o cuantos faltan para la siguiente hora, es como sigue: it’s one o'clock it’s five past one it’s ten past one it’s fifteen past one / it’s a quarter past one it’s twenty past one it’s twenty five past one it’s half past one - It’s two o’ clock ____________.- It`s three – ten ________________ It's four - twenty._________ It's seven after eight. ________________ 5. It's a quarter to seven. ________________ It's five to two. _______________
What time is it? Task 1
What time is it? 4:20 – It’s twenty past four 3:48 – ______________ 12:13 – ______________ 3:45 – ______________ 5:50 – ______________ 6:02 – ______________ 10:30 – ______________ 9:15 – ______________ 11:48 – ______________ 10:35 – ______________ 6:55 – ______________ Escribe la hora En las dos formas correctas con las que se puede dar. Recuerda Q (Question) Sample 9:00 ____ or Q1 of 7 12:15 ____ Q2 of 7 3:30 ____ Q3 of 7 1:00 ____ Q4 of 7 5:45 ____ Q5 of 7 7:20 ____ Q6 of 7 10:50 ____ Q7 of 7 2:15 ____