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SPEELING BEE - WATCH THE VIDEO

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SPELLING BEE - PRACTICE

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https://www.education.com/game/blending-sounds-spelling/


Recomendaciones:
1. Estudiar diariamente 2 ó 3 palabras, en la medida que su tiempo se lo permita.

2. Otra forma de estudiar es el tradicional copiado de la palabra. Sencillamente, tomamos una hoja de reciclaje,y le pedimos a nuestro hijo (a) que copie 3 ó 4 veces la misma palabra y mientras la copia, le solicitamos que diga en voz alta cómo se pronuncia. Para esta última parte, es necesario que como padres conozcamos la pronunciación de la palabra y para esto podemos utilizar el traductor de Google que nos permite hacer click en un botón y escuchar cómo se dice la palabra o cualquier otro traductor que tenga la función de audio.

3. Elaborar las palabras en forma de carteles y pegarlos en la casa también ayuda! Si el spelling a estudiar está relacionado con cosas fáciles de ver en casa y de tocar, podemos hacer el cartelito con la palabra escrita en Inglés y su correcta pronunciación; luego la pegamos a ese objeto real en casa y…
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LET´S PLAY - STAIRS

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What time is it? Task 2

Escribe la hora que se indica

seven o'clock in the morning.
quarter past two in the afternoon.
half past seven in the evening
eleven o'clock at night

Remember:

Una manera fácil de decir la hora es la de decir los números tal cual:  What time is it?
it’s ten twenty
It’s two fifteen
It’s five forty-five

Para decir la hora indicando cuantos minutos han pasado después de la hora o cuantos faltan para la siguiente hora, es como sigue:

it’s one o'clock
it’s five past one
it’s ten past one
it’s fifteen past one / it’s a quarter past one
it’s twenty past one
it’s twenty five past one
it’s half past one

- It’s two o’ clock ____________.- It`s three – ten ________________  It's four - twenty._________
It's seven after eight. ________________ 5. It's a quarter to seven. ________________
It's five to two. _______________

What time is it? Task 1

What time is it?4:20 – It’s twenty past four 3:48 – ______________ 12:13 – ______________ 3:45 – ______________ 5:50 – ______________ 6:02 – ______________ 10:30 – ______________ 9:15 – ______________ 11:48 – ______________ 10:35 – ______________ 6:55 –  ______________ Escribe la hora En las dos formas correctas con las que se puede dar.  Recuerda Q (Question) 
Sample 9:00 ____ or Q1 of 7 12:15 ____  Q2 of 7 3:30 ____  Q3 of 7 1:00 ____  Q4 of 7 5:45 ____  Q5 of 7 7:20 ____